1. VOCABULARIO.
Coronel: un oficial del ejército
Gallo de pelea: un gallo que lucha con otro, por apuestas
Gallera: el lugar donde se celebran las luchas de gallos
Hornilla: una estufa o cocina pequeña
Tripas: los intestinos de un animal o de una persona
Pensión: la paga, el sueldo, el salario, la retribución que se da a una persona jubilada
El asma: una enfermedad de la respiración; asfixia
El sopor: el adormecimiento
Compadre/comadre: padrino/madrina - amigo/amiga
La insurrección: la insubordinación, la rebelión
El departamento: un estado
El apuro: meter prisa a alguien, estar apurado
Los titulares de prensa: las noticias principales
La campanada: el sonido de una campana
La corrupción: cuando las personas sucumben a la tentación del dinero
El toque de queda: momento en el que no se puede salir a la calle durante una guerra
Falsa alarma: una emergencia falsa
La telaraña: lugar donde viven las arañas, tela que tejen las arañas
El diluvio: una lluvia torrencial
La temeridad: prudencia, temor
El remedio: la solución
La calamidad: la desgracia, mala suerte
La incredulidad: falta de fe
Los bienes: propiedades que se tienen
El paralítico: persona que no se puede moverse
La fiera: animal salvaje
La farsa: un engaño para contentar a alguien
La ovación: aplauso
El remordimiento: sentimiento de culpa
El carácter: la personalidad
Los pulmones: órgano que usamos para respirar
Apostar: tomar un riesgo de ganar o perder dinero
Murmurar de: hablar silenciosamente sobre algo o alguien
Prestar: ofrecer algo con el compromiso de que la persona la devolverá
Ahorrar: guardar dinero
Agudizar: hacer algo peor
Delirar: decir cosas sin sentido a causa de la fiebre
Envenenar: intoxicar, dar veneno
Depender de alguien: contar con alguien en momentos de necesidad
Descifrar: descubrir el significado de algo
Alarmarse: estar en alerta
Escampar: parar de llover, dejar de llover
Amenazar a alguien: prometer hacerle daño a alguien
Solicitar algo: pedir algo
Disuadir a alguien: convencer a alguien para que no haga algo
Fusilar a alguien: matar a alguien de un disparo
Apretar: juntar algo con fuerza
Marchitar: secarse
Recapacitar: reconsiderar
Demorarse: retrasar/tardar
Endurecerse: templar

2. CONTEXTOS.
Político: 
Se evidencia en la obra puesto que el coronel quien perteneció toda su juventud al servicio de la patria exponiendo su vida y brindando una honra al país, espero en su vejez recibir una contribución por ello la cual nunca llego, es notable la injusticia que se genera con él.
Cultural: 
Se evidencia en una época contemporánea donde la sociedad atravesaba por situaciones en las cuales sus costumbres, hábitos e ideales prevalecían incluso por encima del bienestar propio, se evidencian actitudes conservadoras en el modo de actuar.
Social:
 El tiempo en el cual se relata la historia evidencia una Colombia  afectada por la posguerra, la represión y la censura del gobierno. Además de la ingenuidad de un país que aún espera que se le respeten sus derechos y se haga justicia con sus necesidades.
Religioso:
Se evidencia el catolicismo puesto que al acudir a un entierro hay reunión de los seres queridos, eucaristía y despedida final a un cuerpo que ya no estará presente.
Ético:
Los principios ideológicos que representa el Coronel quien a pesar de pasar necesidades económicas nunca desiste a su idea de cuidar al gallo para con ello hacerlo pelear y recuperar mucho dinero.
Moral:
Las costumbres, la religión, los ideales, la época que evidencia un desequilibrio en muchos aspectos.
Económico:
Se evidencia que Colombia en esa época atravesaba por  una crisis política que generaba pobreza absoluta.
Educativo:
Brinda una enseñanza no solo al desarrollar las habilidades de lectura y comprensión sino aquellas de interpretación.
Deportivo:
La actividad física que realiza el coronel al caminar en busca de la carta que confirme su pensión.
Filosófico:
El pensamiento de cada personaje de la obra, la esposa quien pensaba en el bienestar económico y su resentimiento por el gallo y el Coronel quien pensaba y se centraba solo en sus intereses y el significado emocional que lo escondía a través de expresiones de conveniencia respecto al gallo.

3. TEMA.
La soledad es la principal y otros temas como la denuncia de la situación de Colombia, la violencia, la destrucción del hombre y la naturaleza, el amor.

4. ASUNTO.
Tras la muerte del hijo, el coronel y su mujer viven esclavos en la miseria y el hambre les está matando. A pesar de tenerse el uno al otro, el coronel da la sensación de estar solo. Se podría decir que solos, los dos, esperan una salvación, una carta, que nunca llegará.

5. IDEA PRINCIPAL.
Es la soledad por la que pasa el coronel y su esposa por la muerte de su hijo, la esperanza de esperar una respuesta acerca de su pensión y la lealtad a sus principios e ideologías puesto que a pesar de estar mal económicamente prefería el bienestar del gallo.

6. IDEA SECUNDARIA.
A pesar de las dificultades el amor y la lealtad los mantienen en pie de lucha constantemente ante cualquier dificultad. Nos muestra que el refrán que la esperanza es lo último que se pierde se aplica constantemente en esta novela.

7. ARGUMENTOS DEL AUTOR.
El propio García Márquez reconoció tras escribirla que era la más simple de las novelas que había escrito hasta la fecha. En ella no se detectan muchas de las facetas características de este autor, como son los frecuentes saltos en la trama, la mezcolanza entre fenómenos fantásticos y situaciones reales, y algunos otros detalles que suelen resaltar en la lectura. La novela pretende reflejar el sentimiento de desasosiego ante la espera, tal y como el autor lo expresó.
García Márquez lo consideró su mejor libro: "Yo creo que es mi mejor libro, sin lugar a dudas. Además, y esto no es una boutade, tuve que escribir Cien años de soledad para que leyeran El coronel no tiene quien le escriba." 

8. ARGUMENTOS PERSONALES.
El coronel y su esposa, eran muy fuertes para poder sobrevivir, se rebuscaban todo para poder comer, para seguir viviendo sanos y salvos, pero la soledad nunca se quedó atrás, ellos siempre estaban y se sentían solos, y el coronel todavía tenía la esperanza de que llegaría la carta; es un buen libro, para leer y tener como una anécdota un hecho de Gabriel García Márquez.

9. TESIS-SUSTENTACIÓN.
García Márquez, intentó expresar con este libro alguna inconformidad con un sistema gubernamental de la época del libro o quizás, si vamos un poco más allá del contexto, buscó la manera de describir como la esperanza, que, según dicen, es lo último que se pierde. No obstante, también se toca el debilitamiento de la mente humana hacia las cosas que parecen inseguras y de cómo un individuo suele cerrarse a las respuestas negativas o inesperadas de la vida cotidiana, ya sea sintiendo temor, miedo o insatisfacción que más tarde se refleja en la resignación y la pérdida de la esperanza.

10. VALORES Y ANTIVALORES ENCONTRADOS.
-Valores
Amor 
Amistad
Comprensión
-Anti valores
Mentira
Venganza
Ironía

11. COMENTARIOS:
ARGUMENTATIVO E INTERPRETATIVO.
Me parece que es un muy buen libro, pues los personajes son excelentes, la historia es interesante, tiene un muy buen tema, además se trata de algo que también se ha visto en la vida real, creo que la idea del coronel  retirado que espera una pensión que nunca llega es desesperante, pues la historia deja al lector intrigado y emocionado por saber que sucederá con el coronel.
PROPOSITIVO.
Que en todos los libros que lean y leamos se encuentre la realidad, lo que es, un mundo de violencia, y que al final de los libros o cuentos, tenga como una frase parecida o igual así:
‘‘Podemos cambiar el mundo'', ''Menos guerra y más educación''
Algo a la cual nosotros los niños y adolescentes, hagamos realidad cuando vayamos creciendo, y cambiemos a este mundo lleno de tanta crueldad, guerra y odio.

12. CUADRO COMPARATIVO.


13. LINEA DE TIEMPO.


14. FOLLETO.




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